пятница, 17 августа 2012 г.

Модуль11


Рефлексія
Навчання на тренінгу  "Навчання для майбутнього. 10 версія" показало, що метод проектів залучає учнів до самонавчання, самооцінки та взаємооцінки результатів своєї діяльності сприяє засвоєнню навичок ХХІ століття.

Модуль 10



Рефлексія
Модуль10 дає розуміння ролі фасифікаторау навчанні з використанням методу проектів. Після вивчення цього модулю я доопрацювала власне портфоліо вивчення теми "Суміжні та вертикальні кути"



Модуль 9

Рефлексія
Модуль 9 показує як учитель може ефективно адаптувати навчальний процес до   навчальних потреб  учнів з різним ступенем навченості.  Допомогає учителю розібратися в різних навчальних стилях і створенні документів для диференціації навчання учнів.

четверг, 16 августа 2012 г.

Модуль 8

Рефлексія
Модуль 8 "Оцінювання діяльності учнів в проекті" дає змогу добре навчитися користуватися Бібліотекою з оцінювання, адаптувати документи з оцінювання до потреб свого класу, навчальних та виховних цілей, що ставляться перед учнями.

Модуль 7

Рефлексія

ІКТ можна використовувати для того, щоб навчити учнів створювати презентації, графіки, діаграми, публікації , блоги, ... Це допоможе учням обирати найбвльш оптимальний варіант вислітлення теми, яка вивчається.

среда, 15 августа 2012 г.

Модуль 6

Рефлексія
Модуль 6  "Спілкування та співробітництво в інтернеті " - доволі цікавий. Намагаюся створити онлайновий опитувальник. Це повинно бути корисно для учнів.

Модуль 5

Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зрозуміти як Інтернет-ресурси можуть збагатити процес навчання дітей.  Інтернет-ресурси виступають потужним помічником у дослідженнях, існує можливість використання різноманітних зображень, звукозаписів, енциклопедій, довідкових бібліотек, створення власних блогів, сайтів, передачі інформації за допомогою електронною поштою, спілкування за допомогою скайпу з усіма куточками планети. Це здорово!

вторник, 14 августа 2012 г.

Модуль 4

Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: ключових, тематичних та змістових запитань; мету та очікувані результати. 

Модуль 3


                                                                 Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами; обговорили у парах створені Основні запитання; сформулювали різні стратегії та засоби оцінювання.
Познайомилася з різними варіантами планів оцінювання, створила презентацію основних ідей навчальної теми.






понедельник, 13 августа 2012 г.

Модуль 2
Рефлексія
 Цей модуль допоміг мені швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати її, належно використовувати інформаційні  технології, як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації,підвищила власну інформаційну грамотність.
Модуль 1
Рефлексія
Цей модуль допоміг мені ознайомитися з основними ресурсами: посібником, сайтом освітніх програм,сайтом допоміжних матеріалів а також з електронним довідником. Під час тренінгу я навчилася створювати власне портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту. Створила власний блог та персональну сторінку на WIKI сайті.